地图

彭云龙

,

南师附中新城初中黄山路分校地理教研组长

,

一级教师

。

本文系江苏省

教

育

科

学

“

十

三

五

”

规

划

青

年

专项重点自筹课题

“

指向深度学习的初中地理信息技术教学改进案例研究

”

(

立项编号

:

C-b

/

2020

/

02

/

22

)

的阶段性

成果

。

数字地球是一个三维虚拟的覆盖全球的地

球信息模型

,

是迄今为止人类掌握地球表面信

息的最好

方

式

[

1]

。

谷

歌

地

球

(

Google

Earth)

是

全球数字地球技

术

的

领

头

羊

。

自

2005

年

问

世

之后

,

它便受到了国内外广大地理教育工作者

的青睐

,

已

经

成

为

学

习

地

理

的

一

个

重

要

工

具

。

本文以

“

地球与地图

”

为例

,

基于谷歌地球设计

了指向地理实践力核心素养的初中地理实验活

动

,

旨在破解教学中的重点和难点

。

一

、

基本功能和工具

谷歌地球界面简介

(

详见图

1)

主要包括菜

单栏

、

工具栏

、

搜索面板

、

位置

面

板

、

图

层

面

板

、

状态栏和数字地球显示窗口等部分

。

菜单栏包

括文件

、

编辑

、

视图

、

工具

、

添加

和

帮

助

等

选

项

。

菜单选项内又包含大量的工具

,

如复制图像

、

显

示状态栏等

。

工具栏中显示了

14

个工具

,

其中

前

10

个工具较为常用

:①

隐藏或

显

示

侧

栏

;②

添加位置的地标

;③

添加多边形

;④

添加路径

;

⑤

添加图像叠加层

;⑥

录制视频镜头

;⑦

查询历

史图像

;⑧

显示阳光在地面的移动轨迹

;⑨

在地

球

、

星空和其他星球之间切换

;⑩

测量距离

。

搜

索面板可以查找位置和路线及管理搜索结果

;

位置面板可查找

、

保存

、

组织和再次访

问

地

标

;

图层面板可以添加谷歌地球附带的若干地理图

层

,

如国界

、

地

名

、3D

建

筑

等

;

状

态

栏

显

示

了

鼠

标所在地区的经纬度

、

海拔

、

影像拍摄日期和视

角海拔高度

。

二

、

设计探究活动

(

一

)

地球的形状和大小

人类认识地球的形状经历了一个非常漫长

的过程

。

从我国古代的

“

盖天说

”

到

“

浑天说

”

,

从古希腊哲

学

家

毕

达

哥

拉

斯

根

据

“

圆

形

最

美

”

—

2

8

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